Tardor 2017- Hivern 2018 - Formació Permanent - Educació Infantil-Escola Bressol (0-3)
En los momentos de cuidados tenemos la oportunidad de conocer a los niños y niñas de forma individualizada, compartir en un espacio y un tiempo delimitado un diálogo real. A través de la atención de las necesidades auténticas podemos crear un vínculo de calidad que ofrezca al niño la seguridad que necesita para ser protagonista de sus procesos de desarrollo y aprendizaje.
La hora de la comida en las escuelas constituye una rutina necesaria que puede convertirse en un momento mecánico y monótono si lo vaciamos de contenido y del valor educativo que tiene. Pocas veces reflexionamos en profundidad sobre cómo organizamos el tiempo y el espacio para que el rato de la comida sea un momento agradable y relajado, un espacio de relación, de comunicación, de adquisición de hábitos y de autonomía de los niños y niñas.
Reflexionaremos entorno a: Cooperación - obediencia, diálogo real, autonomía - falsa autonomía, organización de espacios, materiales y tiempos, las manos y las palabras que acompañan - la actitud de las personas que acompañamos.
Alidé Tremoleda Panyella, educadora infantil de la EBM J. M. Céspedes, tiene experiencia en la Escuela Waldorf de Vic y en el proyecto de educación viva La Pasta de Sal de Olot. Está participando en la formación de pedagoga Pikler en el instituto Pikler de Budapest.
Observacions:
La formación se realizará en lengua castellana.
Formación online, a través de la plataforma Webinar.
Inici: 04/12/2017 Professors:
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La hora de la comida
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