Tardor 2018- Hivern 2019 - Formació Permanent - Educació Infantil-Escola Bressol (0-3)
Aprendre a veure el món que hi ha entre nosaltres implica posar en marxa una pedagogia política i la necessitat de fer-la realitat. Implica aprendre a pensar junts. El pensador de Rodin ens ha deixat la imatge individual d'un gest doblegat sobre ell mateix dibuixant un cercle tancant-se que s'ha convertit en icònica. Segons aquesta imatge, el pensament és solitari. El pensament és silenciós. El pensament té la mirada entotsolada. El pensament té els músculs d'un cos masculí. La seva postura interromp la relació amb l'altre, la interacció i la interpel·lació, el soroll, la companyia, la conversa, la mirada de l'altre. Però des dels inicis de la filosofia, sabem que pensar sempre és pensar amb altres, a partir d'altres, en una conversa presencial o diferida però sempre inacabada. Encara que estiguem sols, sempre pensem plegats.
Marina Garcés, Ciutat princesa.
Ens proposem fer un espai de debat i reflexió a partir de l'aportació de diferents experiències de les persones que participem. Experiències en format imatge o gravacions de vídeos que puguin aportar material sobre les diferents relacions dels infants amb les altres persones, ja siguin infants o persones adultes. I de relacions amb els objectes i materials. Ens proposem, doncs, analitzar com les diverses relacions són clau en el creixement dels infants.
Elia Martínez-Cava i Pilar González Rof.
Observacions:
La formació està estructurada en 12 hores lectives més 3 hores de treball personal.
Lloc de realització: Associació de Mestres Rosa Sensat. Avinguda de les Drassanes, 3, Barcelona.
Inici: 17/01/2019 Professors:
↧
És en la relació quan creixem
↧