Tardor 2018- Hivern 2019 - Formació Permanent - Educació Infantil i Primària
Quina relació que hi ha entre l'expressió artística i el "món emocional" de cada persona? Quina relació tenim cada un de nosaltres amb la nostra capacitat i forma d'expressió plàstica a nivell personal? Som prou conscients del tipus d'empremtes emocionals que sorgeixen de la nostra intervenció educativa i de quina manera influeixen en la capacitat d'aprenentatge quan treballem la plàstica? Realment, quin valor donem al llenguatge plàstic en relació al desenvolupament de les competències personals i de l'aprenentatge a l'escola?
De forma vivencial i pràctica, indagarem quins aspectes metodològics i del marc de treball hem de tenir en compte a l'hora de programar activitats d'expressió plàstica a l'escola per tal d'acompanyar, des de l'indirecte, el desenvolupament de les competències emocionals que es posen en joc des d'aquesta àrea.
Anaïs Pineda, mestra de l'Escola Baloo.
Observacions:
Formació pensada per a mestres de 2n cicle d'educació infantil i de primària interessats a reflexionar i dialogar al voltant del llenguatge plàstic.
Lloc de realització: Associació de Mestres Rosa Sensat. Avinguda de les Drassanes, 3, Barcelona.
Inici: 08/01/2019
↧
Llenguatge plàstic i competències emocionals
↧